Профессии, связанные с судоходством, реками и морями, всегда кажутся романтичными и необычными. Но далеко не многие рискнут выбрать такую на всю жизнь. Как аргумент «против» часто приводят и тяжелую работу на судне, и длительные разлуки с близкими, да и морское пиратство, о котором все чаще слышно в новостях.
Пожалуйста, см. фоторепортаж Катерины ЛАЩИКОВОЙ.
В рамках проекта «Путевка в профессию» мы отправились в Киевское высшее профессиональное училище водного транспорта, которому в этом году исполняется 150 лет.
3-й курс — на судно!
Гуляя по Подолу, я не раз видела два больших якоря. Они вызывают удивление — Киев все-таки не приморский город. Но как только поднимаешь глаза выше и видишь табличку с названием училища, все становится на свои места.
Знакомство с учебным заведением началось с огромного холла. Здесь стоят макеты кораблей и кубки, которые оно завоевало за свою историю. Методист Вячеслав Васильевич Табачник провел для нас экскурсию.
— У нас учится около 600 человек. Приезжают со всей Украины, но в основном из Киева и близлежащих городов. Общежития нет, но 21-е училище выделило нам 4 комнаты в своем. Было бы собственное — не существовало бы проблем с набором, — с сожалением отмечает Вячеслав Васильевич.
Конечно, мы не обошли вниманием и вопрос практики и трудоустройства учащихся. Самое интересное начинается почти в конце обучения — учащиеся третьего курса уже могут работать на судах.
— Первый курс проходит производственное обучение в мастерских. На втором — на заводах. На третьем курсе учащиеся проходят практику на судах по своей профессии, их и в рубку допускают, — объясняет методист. — Трудоустраиваем по всей Украине. В основном идут туда же, где были на практике. Чтобы выйти в дальнее плавание, нужен определенный стаж, навыки. Некоторые сначала едут в Одессу или Херсон, но и в Киеве есть несколько компаний, владеющих пассажирскими судами. Тот, кто хочет, всегда найдет работу.
За учебный год по разным причинам отчисляются 40—50 человек. У нас есть совет профилактики нарушений, там разбираемся, родителей вызываем, решаем проблемы.
— Получается исправить? — спрашиваю.
— В основном да, — смеется Вячеслав Васильевич.
Нас приглашают в аудиторию компьютерного набора. Две первокурсницы сосредоточенно работают за компьютером. Подходим, стараемся не мешать, но практически в пустом кабинете наше присутствие слишком уж заметно. Раз девочки все равно отвлеклись, интересуемся, чем они так заняты.
— Делаем презентацию, — отвечают чуть ли не в один голос.
Спрашиваем, что за тема.
— «Моя професія — найкраща», — теперь говорят уже в унисон.
— И что же, правда — «найкраща»?»
— Конечно! — хихикают девчонки, которые учатся на оператора компьютерного набора.
Главный экзамен — желание учиться
По пути в приемную комиссию спрашиваем у Вячеслава Васильевича, как поступить в училище.
— Необходимо свидетельство или аттестат. Иногда бывает, что приходят с ужасными оценками. В 10-й класс идти не хотят, им говорят: «Иди в ПТУ», по старой привычке, — улыбается методист. — Смотрим, чтобы человек учиться хотел. Главный экзамен — желание учиться.
В приемной комиссии нас встретила секретарь Ольга Петровна Слёзко. Прием документов начался еще 19 марта, но поступающих пока немного. «Должны получить сначала свидетельство или аттестат, — объясняет Ольга Петровна. — Но люди приходят, спрашивают, интересуются, надеемся, вернутся уже с документами».
— Мы организуем и дискотеки, и дни именинников, — детям нравится. Есть разные кружки, спортивные секции, — рассказывает наш «экскурсовод» по дороге в другой корпус, который находится чуть дальше по улице. — Сейчас я покажу спортзал. Там идет урок, а когда тепло, занятия проходят на Трухановом острове.
— Как же они успевают? Пока придешь, переоденешься, уже и обратно пора.
— Идти здесь всего минут пятнадцать, к тому же у нас не уроки, а пары, да и дети знают, когда у них физкультура, заранее переодеваются и идут туда.
В спортзале как раз проходило занятие одной из групп под руководством учителя физкультуры, Виталия Григорьевича Галькевича. Мальчишки играли в баскетбол, в борьбе за мяч прыгая чуть ли не до потолка.
Прозвенел звонок, и ребята подбежали к учителю, прося еще поиграть. Но он настоял, чтобы его подопечные сначала рассказали немного о себе. Оказалось, что они всегда с удовольствием играют футбол, баскетбол; конечно же, сдают нормативы, занимаются в секциях, выступают за футбольную команду училища на городских соревнованиях.
Виталий Григорьевич представил нам свою гордость — Иру Корнеец. Девочка отлично сдает все нормативы, будь то прыжки в длину, упражнения с обручем или скакалкой.
Ира в восторге от своей будущей профессии (она учится на повара).
— Вообще-то я готовлю с 7 лет. Все, чему нас учат здесь, я повторяю дома. Повар — как художник: здесь надо творить, и мне это очень нравится.
Секреты «железа» на экране
Спецкабинет силовых энергетических установок — один из самых интересных и одновременно загадочных. Здесь находятся макеты разных двигателей, с помощью которых будущие мотористы и слесари осваивают премудрости профессий.
В этом кабинете командует Вадим Анатольевич Железняк. Он в свое время окончил это училище, а теперь преподает и одновременно учится в Национальном университете кораблестроения. С этим веселым без пяти минут капитаном дальнего плавания мы отправились на урок по устройству судна у первокурсников, которые пришли учиться на моториста-рулевого.
— Это специализированный предмет для их профессии, — рассказывает Олег Владимирович Яцишин, работающий в училище уже больше десяти лет. — Сейчас дети избалованы визуальной информацией, постоянно что-то смотрят по телевизору, на компьютере. Мы стараемся использовать больше визуализации, включаем им интересные фильмы, естественно, связанные со специальностью, делаем презентации.
Два Димы — Яценко и Равва, друзья-первокурсники, сидящие за одной партой, охотно рассказали, что такой подход делает материал интереснее и легче запоминается.
— Тут учителя по-другому относятся к нам, не так, как в школе. Как к равным, — говорит Яценко.
— Я с самого детства хотел стать моряком, увидеть другие страны, — отвечает Равва на вопрос, почему мальчики выбрали такую профессию. — За год, что мы здесь учимся, желание не пропало, наоборот, хочется еще больше.
И они не единственные, кто пришел сюда с такими устремлениями.
— Поступили сюда, потому что с детства мечтали о романтике морей, — объясняет Алеша Зинченко. — Мы (показывает на соседей) давно занимались парусным спортом, я — с 10 лет, Дима — с шести. Парусники — это у меня по папиной линии.
— А у меня папа моряк, — с гордостью говорит Дима Воронов, — поэтому я все-таки знаю, что это такое.
Отправляясь в училище, я считала, что здесь учат профессиям, непосредственно связанным с реками, морями и водным транспортом. Несмотря на то что здесь учат и таким профессиям, как повар или официант, тут сохраняют «водную» специфику — их полное название звучит как «повар судовой», «официант судовой» и т. д. Поэтому и у сухопутного Киева есть возможность воспитать если не морских волков, то людей, в сердце которых живет романтика моря и которые выбирают такие необычные профессии.
Справка «Уикенда»
Отделенное структурное подразделение Киевской государственной академии водного транспорта им. Гетмана Петра Конашевича-Сагайдачного «Киевское высшее профессиональное училище водного транспорта».
Адрес: ул. Братская, 12.
Тел. для справок: 425-5427; тел. приемной комиссии 425-5522.
Сайт: www.kvpuvt.kiev.ua, e-mail: info@kvpuvt.kiev.ua
Обучение бесплатное, выплачивается стипендия. Учащиеся принимаются на базе 9 классов, срок обучения — 3 года с получением среднего образования, на базе 11 классов — 1,5 года.
Проводится набор на следующие профессии: моторист (машинист); рулевой (кормчий); слесарь-ремонтник судовой; лебедчик; повар, повар судовой; оператор компьютерного набора, секретарь руководителя.
