Первый бриллиант в Украине был изготовлен 15 августа 1969 г. на заводе «Кристалл». Среди первопроходцев, создавших небольшой камень в 0,06 карат, были выпускники «алмазного» ПТУ — Степан Островский и Никифор Наконечный.
В рамках проекта «Путевка в профессию» мы отправились посмотреть, где в столице учат на ювелиров.
В основе был «Кристалл»
В 1973-м ПТУ переехала с Автомагистральной в новенькие корпуса возле «Кристалла». У учащихся появилась возможность наблюдать за работой сотрудников завода, проходить там производственную практику. В начале 70-х в училище стали обучать ювелиров, а когда Советский Союз распался и поступления алмазов прекратились, здесь сосредоточились на обработке самоцветов для в ювелирных изделий.
Не раз училище переименовывалось. Последнее название — Межрегиональный центр ювелирного искусства г. Киева — получило в 2005 г. Тогда же центр вошел в состав Ассоциации ювелиров Украины. Более 15 тысяч выпускников вышли из его стен.
Математика кольца и химия золота
У проходной «Кристалла», который давно уже не работает по своему направлению (в отличие, например, от винницкого собрата), было безлюдно. Зато по соседству — у главного корпуса центра ювелирного искусства — жизнь кипела. Детвора в белых халатах красила стволы деревьев, бордюры, мальчишки вскапывали клумбы. От работы, кстати, никто не отлынивал.
Об особенностях поступления и учебы мы побеседовали с заместителями директора — Аллой Новак и Элеонорой Грищенко
— Ваших ребят приглашают на практику и затем на работу довольно престижные предприятия. А что сами выпускники — охотнее идут работать или решают поступать в вузы? — спросили мы у Аллы Александровны.
— Основная масса идет работать, — уверенно ответила Новак. — Из 360 выпускающихся процентов 10 поступают на стационар вуза, а еще около 40% идут учиться заочно.
— А в каких вузах учат на ювелиров?
— В киевском политехе есть специализация «Художественное и ювелирное литье». Промышленному и художественному литью учат в университете имени В. Даля в Луганске. Но профильного высшего учебного заведения, где готовили бы, к примеру, ювелиров-технологов, инженеров ювелирных работ, в Украине нет.
— Удивительно! А руководители крупнейших национальных ювелирных предприятий — они кто? Экономисты, инженеры?
— Чаще всего инженеры. Заканчивали любой технический вуз по специальности, например, инженер по монтажу, наладке и эксплуатации оборудования.
— На конкурсной основе, по результатам собеседования. Кстати, насчет математики вы не правы. Если школьные знания слабые — параметров кольца не рассчитаешь.
— Значит, чтобы быть ювелиром, нужно хорошо знать математику?
— Математику и химию. Понимать составы, сплавы, реакции. Некоторые наши ребята начинают карьеру как оценщики в ломбардах. Чтобы отличать пробы золота, нужно уметь оперировать разными реактивами.
— Получается, ювелиры — технари, а не художники?
— Кроме знаний математики и химии, нужно иметь художественные способности и уметь работать руками, — объясняет Элеонора Дмитриевна. — Поступая на ювелира, ребята приносят свои работы. Большинство из них учились в художественных школах, у них собраны такие папки, своеобразные портфолио. Многие занимались в кружках прикладного творчества, умеют воплощать свои идеи в материалах, поэтому на собеседование ребята приносят свои работы.
— Здесь такие требования тоже есть. У нас же ювелиры-огранщики. Им необходимо стопроцентное зрение. Ювелира в очках быть не может. А еще, поступая на ювелира, наши дети обязательно проходят медкомиссию, в составе которой нарколог и психиатр. Ведь работать приходится с дорогостоящим сырьем. Потому человек должен быть адекватным и не употребляющим наркотических веществ.
— Между поступающими есть конкуренция? Или возьмете каждого, кто подает документы?
— Не могу сказать, что у нас очень уж жесткий отсев, — уверяет Алла Александровна. — Но обычно отбираем примерно половину. Скажем, на 20 мест в группе ювелиров претендуют 40 поступающих. Остальных не отправляем, а пытаемся перепрофилировать, предложив им места в других группах.
Тут педагогу приходится выполнять роль специалиста по профориентированию — на собеседовании определить, какое направление в обучении подходит вчерашним школьникам больше всего.
Ювелирные династии
— Многие училища жалуются на нехватку инструментов, спецодежды, материалов для практических занятий. Раньше всем этим обеспечивали базовые предприятия, а теперь их функции негласно возложили на родителей. У вас тоже так?
— В какой-то степени да. Но у нас есть спецфонд центра. На эти средства мы стараемся покупать инструмент для детей, халаты. Вот на днях приобрели оборудования и инструментов на 20 тысяч гривен.
— Кстати, с инструментом вопрос тонкий, — дополняет Грищенко. — Многие из ребят увлекаются настолько, что работают не только в наших мастерских, но и дома. Потому со временем они обзаводятся собственным инструментом. Ходят на занятия каждый со своим чемоданчиком.
— То есть в Киеве можно найти в магазинах набор юного ювелира?
— Есть специализированные магазины. Конечно, их мало, но они есть, — говорит Алла Александровна. — Для нас большая проблема в том, что они обычно торгуют за наличные. Мало кто соглашается работать по перечислению. А ведь инструмент для ювелира — то же самое, что и для стоматолога. Это очень индивидуально. Кому-то он достается в наследство от родственников.
— В ювелирном деле, наверное, как нигде, распространена преемственность, наследственность?
— Таких у нас большинство! Если дед, отец, кто-то из родных имеет свой бизнес, то эти дети приходят целенаправленно, их не нужно заставлять, мотивировать. Они знают, зачем им учиться.
— Два года назад у нас выпускался отпрыск потомственного ювелира, миллионера. Папа имеет в своей коллекции даже работы Фаберже, а сына прислал из другого города к нам учиться, — вспоминает Элеонора Дмитриевна.
— У вас есть общежитие для иногородних?
— Да, есть.
— А какое соотношение между киевлянами и приезжими?
— Из 680 учащихся человек 300 — это приезжие, — называет цифры Новак. — Едут со всей Украины.
— Какие документы получают выпускники? Как отмечают их уровень в профессии?
— По окончании нашего центра они получают диплом квалифицированного работника гособразца. Уровень — это квалификация. Например, выпускник получил интегрированную профессию ювелир-монтировщик или ювелир-закрепщик. При этом могла быть квалификация ювелира-монтировщика четвертого разряда, а закрепщика — третьего.
(Большинство столичных училищ перешли на подготовку по интегрированным профессиям. Такой подход позволяет повысить конкурентоспособность выпускников на рынке труда. Обычно это означает, что, помимо основной профессии, ребята осваивают еще и смежные. Портной сможет работать и закройщиком. Каменщик — маляром и штукатуром. Автослесарь — сварщиком. Такой же подход у ювелиров).
— Есть у нас и подготовка высококвалифицированного работника в ювелирном деле. Для этого на конкурсной основе нужно поступить на третью ступень обучения, отучиться полгода и повысить свой разряд.
Поговорив в кабинете, мы отправились на экскурсию по центру. Первым делом попали в мастерскую к второкурсникам. Тема занятия была записана на доске — «Монтировка замка «карабин» из литых деталей». Ребята в белых халатах старательно шлифовали детали для своих будущих изделий.
Девушек вдохновляют бриллианты
Познакомились с Богданом Сацыком их Херсонской области и Колей Янковским из Ивано-Франковска. Ребята уверяют, что учиться здесь интереснее и легче, чем в школе. На вопрос о будущем Коля с улыбкой нас заверил:
— Работа найдется!
Виктория Кошицкая из Коростеня согласилась, что учиться легче, но вот по поводу будущего не была столь оптимистична: «Девушке сложнее, чем парню, найти работу в ювелирке».
При этом среди учащихся девушек-ювелиров — одна треть. Говорят, сами ювелиры признают, что изделия женских рук получаются нежнее. Девушки более усидчивы, чем ребята, что немаловажно для кропотливой работы.
Наталья Дудченко выглядит старше своих одногруппников:
— Да, мне 28 лет. Живу в Киеве. Как-то муж подарил мне кольцо с бриллиантом. Камень меня просто очаровал. Вот и решила идти сюда учиться. В своем выборе не разочарована. Думаю, сначала буду работать на производстве, а со временем открою свое дело, — делится она планами.
Познакомились мы и с преподавателями: Лидия Ивановна Кушнир — из первого выпуска училища. Поработав на производстве, пришла в училище. За 30 лет работы в ее трудовой книжке — всего две записи — завод и училище.
— Конечно, сейчас учиться легче, чем когда-то — сырье-то дешевое! Не надо трястись над каждым камушком.
Парни вытачивают на станках свои камни. Сейчас их задание — создать самоцвет с 17 гранями. Таланты уже проявились — преподаватель высоко оценила работу Сережи Греськова.
Напоследок нам показывают кабинет, в котором уже начала работу приемная комиссия. Прием документов прекратится за неделю до 1 сентября. Так что у желающих стать мастерами ювелирного дела времени достаточно. В витринах этого просторного кабинета выставлены работы выпускников училища. И хотя мы с фотокором не относимся к девушкам, чьи лучшие друзья — бриллианты, от некоторых украшений не можем отвести глаз. Серебряное ожерелье-паутинка было бы очень к лицу нашему фотографу. А нарочито грубоватый набор с красными камнями я бы с удовольствием надела с белым жакетом.
Справка
Межрегиональный центр ювелирного искусства
03680, Киев, ул. Семьи Сосниных, 13;
Тел.: 402-8703; 402-0899; 402-8693
Сайт http://www.jewelart.kiev.ua/
Обучение бесплатное, выплачивается стипендия. Иногородним предоставляется общежитие (бесплатно).
На ювелирное отделение принимаются учащиеся на базе 9 классов — с получением среднего образования, срок обучения — 3 года. На базе 11 классов — срок обучения 1,5 года.
Предприятия, с которыми сотрудничает центр, обеспечивают учащихся рабочими местами на время производственной практики с оплатой выполненной работы.
Кроме ювелиров, здесь готовят агентов по туризму, кассиров, секретарей, администраторов.
