Пропажа денег с банковского депозита — сказка по сравнению с фантастическими схемами финансовой неразберихи в школьном комитете. И виноваты в этом прежде всего родители, стремящиеся поскорее внести деньги в бесконтрольную пирамиду.
Фараонов фунт
— Собирала с нас деньги, в школу их не отдавала. А потом оказалось, что она на них поехала в Египет отдыхать, представляешь? — эмоциональным шепотом поделилась Ирина неприятным открытием родительского собрания.
— И долго это продолжалось? За сколько она на Египет насобирала?
— Ну, мы потом выяснили, что она еще в первом классе не все деньги до школы доносила, а во втором за полгода вообще ничего не сдала. Под конец так обнаглела, что, не таясь, клала наши деньги в собственный кошелек! И одна мама ее спросила, на чьи деньги она поехала зимой на курорт. А она молчит, ясно, что на классные!
— И что же вы будете делать теперь? — мне любопытно, как они отреагируют на поступок женщины, которая спокойно улетела отдыхать за средства, собранные родителями класса, где учится ее сын.
— Да ничего. Скандала решили не поднимать. Она говорит, что денег у нее нет, никаких бумаг, где записано, кто и сколько сдавал, — тоже. Переведет по-тихому сына в другую школу — и все.
— Погоди, — волнуюсь я. — Вы полтора года вручали этой женщине немалые суммы на школьные нужды и ни разу не спросили никакого отчета? Вы ей деньги эти подарили, получается?
Собеседница замялась. Действительно, никто в классе отчетов не видел. Мамаша-активистка носилась с какими-то бумагами, что-то писала и вообще изображала бурную деятельность.
Товарно-денежные отношения
Можно сколько угодно возмущаться тем, что огромная доля школьных расходов тяжким грузом легла на плечи родителей. В описанной ситуации меня поразило другое: в классе 30 учеников, мамы и папы исправно сдают деньги и посещают собрания. При этом никто из них не требует отчета у человека, которому они доверили право распоряжаться их средствами!
Заинтересовавшись, я стала узнавать, как обстоят дела в других школах столицы. Задавала стандартные вопросы: «Сколько денег ежемесячно собирают в классе? На что эту сумму расходуют? Как выглядит отчет?»
Оказалось, что и в престижных гимназиях Печерска, и в обычных районных школах Троещины деньги в фонды собирают. А вот отчеты видят далеко не везде.
Жесткая и бескомпромиссная на работе, моя собеседница в разговоре о школьных деньгах быстро тушуется:
— Понимаешь, как-то неудобно требовать отчета. Подумают, что я меркантильная, обидятся. Или скажут — скандалистка…
В этом ответе заключается удивительная правда: мы точно знаем, что государство не выделяет средств на медицину и образование, а те, что выделяет, по ходу разворовывают чиновники.
Усвоив как данность, что воруют все и повсюду, мы сохраняем детскую наивность и пользуемся собственной меркой порядочности. Ведь если мой Вася с ее Петей в одном классе учатся, разве она украдет? А когда я встану и при всех потребую отчета, она ведь и обидеться может! Или, скажем, ответит: «Раз ты такая умная, иди на мое место!»
Интересная картина получается: прилежно сидя за партой перед доской, мы не готовы даже заикнуться о судьбе наших денег. А вырвавшись за пределы школы, тут же громко возмущаемся: «Какие фантастические суммы мы сдаем! И куда можно столько тратить каждый месяц?»
Узнав, что я собираю информацию о школьных фондах и их распорядительницах, одна из мам-активисток поделилась со мной своей историей. Правда, взяла страшную клятву анонимности — ни имен, ни номер школы не называть.
Трагедия случилась перед выпускными экзаменами: от сердечного приступа умерла казначей. Ответственность на этом человеке лежит немалая — именно он принимает деньги, собранные классами. Он же выдает нужные суммы на различные благие цели.
Понятно, что к концу года часть средств была освоена, но и остаток оказался приличный — не секрет, что летние ремонты в школах проходят большей частью за родительские деньги. В этой школе, по слухам, отложили про запас 20 тыс. грн.
Спустя какое-то время представители родительского комитета обратились к безутешным родственникам с просьбой выдать школьную наличность. В ответ услышали, что «денег не нашли». В небольшой городской квартире родственники не смогли найти потайное место, в котором хранились общественные тысячи. Историю традиционно замяли. Недостачу покрыли, ремонт худо-бедно провели.
Откат через каток
Выслушав немало странных историй и имея собственный опыт, могу дать рекомендации родителям, чьи представления о судьбе ежемесячных взносов и деятельности комитета весьма смутны.
Неправильно, когда активисты на вопрос о деньгах делают «честные глаза» и предлагают заглянуть в их блокнотик или папочку.
Правильно, когда каждый родитель регулярно получает отчет о деньгах. Форма не важна: отчеты могут размещаться в закрытой группе в соцсетях, храниться в гугловских документах (Googledocs), рассылаться по электронной почте, раздаваться на собрании — распечатанными на принтере или написанными от руки.
Главное — вам обязаны их предоставить. Вам же не приходит в голову ежемесячно отчислять определенные суммы телефонной компании, не получая квитанций за услуги, не зная, какие у нее тарифы и сколько минут вы наговорили в прошлом месяце?
Неправильно, когда отчет не подкреплен документами. В одной школе в расходы вписали 3 тыс. грн., выплаченных трактористу за расчистку катка. Ирония в том, что никакого катка на территории школы не было.
Правильно, когда родительский комитет предъявляет на собрании папку с чеками. Некоторые даже прилагают к электронному отчету отсканированные финансовые документы. Большая часть расходов родительских комитетов поддается документированию. Собрать в папку чеки из магазина канцтоваров или строительного гипермаркета не так уж и сложно.
Неправильно, когда ваши деньги подчистую уходят на подарки для учителей и бесконечные ремонты.
Правильно, если родительский комитет, помимо этих очевидных трат, занимается также подготовкой праздников и организацией экскурсий для класса. При необходимости за классные деньги закупаются словари, учебники, наглядные таблицы, специальные тетради, другие пособия.
Неправильно, когда родительский комитет только отчитывается, на что счел нужным потратить ваши деньги.
Правильно, когда решения по бюджету принимаются коллегиально. Конечно, речь не идет о том, чтобы спрашивать разрешения на приобретение очередного веника или двух листов ватмана для школьной стенгазеты. Но такие крупные траты, как новые парты и стулья, интерактивные доски и пластиковые окна, безусловно, требуют общего одобрения.
Неправильно, когда родительский комитет «засекречивает» цифры, прикрываясь принципами социальной справедливости. Мол, если мы обнародуем данные о том, что мама Пети Иванова не сдает денег в фонд, то это может негативно сказаться на отношении класса к самому Пете. Используется и другой аргумент: узнав, что мама Пети безо всяких последствий для себя и ребенка денег не сдает, другие родители захотят поступить так же.
Правильно, когда финансовые дела класса ведутся справедливо и прозрачно. Практика показывает, что в каждом классе непременно найдутся родители, которые проигнорируют все призывы помочь школе материально. Как говорит одна из таких мам: «Я школу детьми обеспечиваю, и этого вполне достаточно!»
Опять же из практики становится ясно, что в число этих «принципиальных» родителей ни в коем случае не входят те, чье материальное положение по-настоящему сложное. Эти-то как раз сдают деньги без возражений и в первых рядах.
Относительно гипотетических ущемлений несчастного Пети, чья мама денег в фонды не сдает, — вас же не возмущает, когда на подъездах домов вывешивают списки жильцов, не оплачивающих коммунальные услуги месяцами или даже годами? Или такие списки вызывают у соседей направленную на должников агрессию?
И последнее — абсолютно в любом коллективе найдется как минимум один недовольный родитель, который будет ныть по каждому поводу: что корзина для мусора голубая, а не розовая, что закладки в книжках унылые, а конфеты в подарках несладкие. Как рассказали опытные активисты, они называют таких мам специальным термином — «НМ», что расшифровывается как «недовольная мама».
Поэтому будьте требовательны к родительскому комитету, но не уподобляйтесь «НМ» — изучайте отчеты, интересуйтесь планами, помогайте делами и советами. И тогда вам не придется пожимать плечами после собрания и возмущаться, куда деваются ваши деньги из школьного фонда.
