Оказывается, у современных детей довольно много проблем с рисованием. Они считают, что не умеют рисовать, никогда не пробовали рисовать дома вместе с родителями. Малыши не знакомы с разными материалами, подростки не знают о том, как навык рисования может пригодиться им при в выборе будущей профессии. Алина Малиновская, художник и преподаватель живописи школ Деснянского района, отвечала на вопросы Уикенда и давала советы родителям в рамках проекта Cool School! І ніякого навчання в ТРЦ «РайON».
— Начинаем знакомство малышей с живописью с рук — дети пробуют специальные краски наощупь и рисуют пальчиками. Это им интереснее, чем держать карандаш или фломастер. Мне кажется, что людей, которые не умеют рисовать, не существует. Научиться этому можно в любом возрасте: самому или с преподавателем. Сейчас доступны разные видеоуроки в интернете. Главное — преодолеть страх, взять и попробовать.
Советы родителям:
Дать ребенку возможность попробовать себя в разных кружках и занятиях, чтобы иметь возможность выбрать, что ему нравится больше всего. Ни в коем случае не навязывать и не заставлять, иначе ребенок будет скучать на занятиях и идти туда с неохотой.
Нужно пробовать все. Даже если ребенок считает, что не умеет рисовать красками, предложите карандаши, пастель. Что-то обязательно получится, придется по душе. Разные техники и материалы полезны для детского развития.
Если в детском саду или школе, где учится ребенок, проводятся выставки детских работ, предлагайте ребенку принять в них участие. Это повышает уверенность в своих силах. Такие выставки постоянно обновляются, на них появляются все новые работы. Если в вашем образовательном заведении такие выставки не проводятся, возможно, стоит предложить педагогам помочь организовать их.
В рисовании не может быть плохих оценок. Пусть даже изображение не соответствует изначальной задумке, это уже творчество, в котором автор выразил себя. Если учитель поставил плохую оценку за рисунок, нужно помочь ребенку пережить это и преодолеть негатив, который в связи с этим возникает. Порисуйте вместе дома, помогите, подскажите, как можно изменить и улучшить работу.
Очень много детей разного возраста считают, что они не умеют рисовать. Если вы хотите помочь преодолеть эту убежденность — попробуйте заинтересовать ребенка. Просто купить материалы и сказать: «бери рисуй» — недостаточно. Предложите малышу показать, что можно изобразить. Учитывайте при этом интересы ребенка: «Давай попробуем нарисовать Человека-паука. Попробуем сегодня карандашами, а завтра — красками». Рисуйте вместе, всей семьей, привлекайте папу, бабушку, дедушку.
К сожалению, такое в семьях бывает очень редко, даже на выходных взрослые редко находят время для совместных занятий с детьми. Родителям проще отвести ребенка в развлекательный центр. Поэтому здорово, что в этом проекте есть такая возможность — дети рисуют, родители помогают тем, кто помладше, наблюдают за процессом.
Не могу сказать, что, отдавая детей учиться рисованию, родители задумываются о том, что этот навык может пригодиться им в будущем. Хотя это умение необходимо представителям разных профессий — иллюстраторам, художникам-оформителям, дизайнерам в различных сферах, преподавателям.
На занятиях с подростками мы изучаем классические жанры: пейзаж, натюрморт, портрет. Старшеклассники обычно рисуют для себя, реализуя свои увлечения. Часто это работы в жанре аниме, причем, ребята изучают в интернете работы зарубежных мастеров этого направления. Малыши, конечно, любят рисовать котиков и других животных, принцесс, супергероев.
Читайте также: 7 порад для покоління Z від шкільної вчительки;
Прислушаться к сказке и понять своего ребенка;
Магія квітів: робимо 3D листівку разом з дітьми;
Гіпсові фігурки тварин та чарівних істот: робимо разом з дітьми;
Декупажная рамка для фото — оформляем с детьми;
Лялька-мотанка з козацької гімназії;
«Підкова»-оберіг: створюємо на щастя і добробут;
Паперова пластика: як оживляти картини;
Правила ліпки з солоного тіста;
Бумажное сердце: как умиротворяет квиллинг;
Бисер для школьника: развиваемся и самовыражаемся.
Підписуйтесь на нас у 
, читайте в 
, слідкуйте в 
та зазирніть у 
.
