Як створити гіпсову мушлю чи блискуче серце разом з дитиною, чому для творчих занять треба спочатку завітати у будівельний супермаркет або навіть на ринок, як допомогти учням подолати страх перед чистим аркушем? Лідія Окушко, викладач освітньо-культурного центру «Дивосвіт» Деснянського району в рамках проекту «Cool school! І ніякого навчання» в ТРЦ РайON провела майстер-клас з розфарбовування гіпсових фігурок тваринок та чарівних істот та розповіла про свої секрети занять з дітьми.
— Я вже шість років працюю у «Дивосвіті», веду гурток декоративно-прикладного мистецтва.Сучасні діти дуже вибагливі до творчих занять, вони вже не хочуть вишивати, традиційні заняття їм менш цікаві, а до вподоби більш креативні.
Гуртки в нас безкоштовні, але деякі батьки допомагають: приносять клей, фарби, таке інше. В мене займаються дві групи: в старшій — діти 8-12 років, вони займаються годину. В молодшій — діти 5-8 років, заняття йде 45 хвилин. Підлітки старші 12 років вже не бажають займатися в гуртках систематично, їм більше подобаються майстер-класи, де вони можуть самі вибрати тему, засвоїти ту чи іншу техніку, створити конкретну річ. Вони охоче приходять на такі заняття, щоб зробити власними руками прикрасу для себе, подарунок для друга, мами чи бабусі.
Оскільки я веду творчий гурток, моє основне правило — не давити на дитину, поважати її творчу особистість. Мені важливо, щоб діти за власним бажанням включались у творчій процес.
Що робити, коли дитина незадоволена результатом, думає, що її робота погана, нічого не вийшло?
- Запропонувати спробувати ще раз.
- Показати, як можна покращити наявну роботу.
- Запросити зробити щось в іншій техніці, де обов’язково все вийде.
Кожна дитина — індивідуальність, тому і підхід до кожного учня свій.
[gallery:29884]Коли дитина боїться починати роботу через так званий «страх перед чистим аркушем», треба розмовляти, поясняти, навіть допомогти на першому етапі. Буває навпаки: діти починають роботу, але не вміють довести її до кінця. Іноді навіть доводиться закінчувати за них, щоб показати, якою гарною могла б бути їхня робота, щоб дитина побачила результат.
Дівчат на таких гуртках більше, ніж хлопців, але деякі роботи у хлопчиків виходять навіть кращими.
Як виготовити та розфарбувати разом з дитиною гіпсові фігурки
Я пропоную не купувати готові набори з гіпсовими фігурками, а піти з самого початку, тобто заливати форми для фігурок разом з дітьми. Суміш приготувати самим — це по-перше, набагато цікавіше, по-друге, економніше.
Для приготування суміші нам потрібні будуть сухий гіпс, клей ПВА та вода. Як роблю я? Дуже просто — купую все необхідне великими об’ємами у будівельному супермаркеті. Це виходить набагато економніше і вистачає нам надовго для занять у гуртку.
Пропоную все по максимуму довірити робити дітям. Нехай дитина сама відміряє та насипає необхідну кількість гіпсу, наливає клей та воду, розмішує та заливає у форми. Звичайно, під наглядом дорослих, але самостійно.
Формочки я купую на ринку найзвичайніші — силіконові, які використовуються для випічки або для миловаріння. У мене вже досить великий запас різноманітних форм — сердечка, метелики, мушлі та інше. Змащувати форми перед заливанням суміші не потрібно.
Хвилин через десять фігурки вже застигнуть, їх можна витягувати з формочок.
[gallery:29885]Яку фарбу використовувати для розфарбовування — це на ваш розсуд. Ми на гуртку беремо гуаш. Звичайно, чудово розкрашувати акриловими фарбами, але вони досить дорогі (в чотири рази дорожче за гуаш), мають властивість швидко закінчуватись, до того ж гіпс трохи поглинає фарбу.
Гуаш повністю підходить для такої роботи, а ще я рекомендую додати глітерні олівці та фарби. Глітери — це фарби з блисками або просто сухі блиски, які дуже подобаються дітям. Щоб обробити фігурки блисками, не потрібно покривати фігурки клеєм — вони тримаються, навіть якщо просто посипати поверхню, покриту фарбою.
Готові вироби не треба покривати лаком, вони гарно зберігаються.
Таке заняття розраховане на дітей 5-12 років.
Читайте також: Робимо валентинку разом з дітьми;
Декупажная рамка для фото — оформляем с детьми;
Лялька-мотанка з козацької гімназії;
«Підкова»-оберіг: створюємо на щастя і добробут;
Паперова пластика: як оживляти картини;
Правила ліпки з солоного тіста;
Бумажное сердце: как умиротворяет квиллинг;
Акварель для всех и без плохих оценок;
Бисер для школьника: развиваемся и самовыражаемся.
Підписуйтесь на нас у 
, читайте в 
, слідкуйте в 
та зазирніть у 
.
